试谈语文教学与朗读

• 作者: 黎呢娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 语感 理解 语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 41,48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3761字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出:"各年级的语文教学都要重视朗读."语文教学要重视朗读,要让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶.朗读是把无声的文字变成有声语言的一种阅读方法,它也是用来表现情感的一种艺术技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎呢娜		1	0	0.0	0.0