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摘要:
语文课堂教学的实施离不开情境创设.在课堂教学中,进行情境创设可以促进教学活动内容得到丰富,提升学生参与活动的兴趣,促进课堂教学有效性得到提高.但是情境创设的方式和手段表现为多样化,选择合理的方式为学生创设相应的学习情境可促进中学语文教学总体质量得到显著提高.
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文献信息
篇名 探讨中学语文教学中情境创设的对策
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 中学 语文教学 情境创设
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1706字 语种 中文
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1 赵万盛 2 1 1.0 1.0
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中学
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