体验式学习模式在《会计基础与实务》课程中的应用探讨

• 作者: 段光耀 王靖雯
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 经济
• 关键词: 体验 学习模式 应用
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 30,29
• 页数: 2页
• 分类号: F232|F233
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

体验式学习模式侧重于创设特定的学习情境,组织各种形式的活动,让学生主动参与其中,通过切身体会感悟知识,实现由感性认识到理性认识的升华.将体验式学习模式应用于《会计基础与实务》课程中,势必产生良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段光耀		13	8	2.0	2.0
2	王靖雯		9	4	1.0	1.0