职业教育的化学课程教学改革初探

• 作者: 徐修龙
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 化学课程 实用型人才
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 案例◆教学◆课程
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G719
• 字数: 1492字
• 语种: 中文

摘要

作为基础学科的化学，对学生能力的培养主要是指观察能力、思维能力、自学能力以及人文教育等，这些能力的形成需要持之以恒地进行。职业教育化学侧重于培养专业性、实用性人才，现如今随着教育所面临的内外部教学环境的变化，化学课程教学改革旨在以更为有效的教学方式更好地适应教学环境。结合工作经验及教学观察，在把握职业教育化学课程教学改革这一主题理念的基础上，结合现阶段教学现状及不足，从多角度入手进行了有效的分析与论述，继而提出了一些改革方式及内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐修龙		1	0	0.0	0.0