职业院校心理健康教育课程4C法教学设计模式研究--以“积极有效的情绪管理”授课内容为例

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 4C法 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆育人◆师资
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

职业院校心理健康教育课程教学可以系统的构建和提升职业院校学生的心理健康水平，通过对大学生心理健康教育课程进行4C法教学设计，让老师的教学过程和学生的学习过程都有一个指导性的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		23	17	2.0	3.0