自主式教学模式在物理化学创新性实验教学中的探索

• 作者: 刘顺彭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教育 自主性教学模式 创新性实验
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆育人◆师资
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的高速发展，社会环境也在不断变化，高校阶段教育的改革也不断受到重视，不断予以深化。作为高校基础课程之一的物理化学实验，需要教师和学生积极配合，采用自主式教学模式，从而促进物理化学实验教学的优化。对自主教学模式进行了概述，在此基础上论述了如何运用自主教学模式来优化物理化学创新性实验教学，从物理化学实验开发、物理化学实验的探究以及物理化学实验的自主学习、总结等几个方面提供了建议，为教师的教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘顺彭		9	5	1.0	1.0