浅析英语阅读课中的合作学习策略

• 作者: 孙迪
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读课程 合作学习 操作性
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆研讨
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

阅读可以帮助学生获取信息，拓展视野，扩大知识面，因而英语阅读课在英语教学中占有很大比重。近几年来，合作学习越来越多地被运用于中小学课堂上，而且取得了显著的效果，如果能将合作学习策略引进英语阅读课程中，培养学生良好的英语阅读学习方法，不但能够提高学生的阅读效果，更能提高学生自主阅读学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙迪		5	17	2.0	4.0