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摘要:
在我国教育改革力度不断加大的新形势下,预防医学教学要求变得越来越高,需要注重学生参与积极性的培养,并提高学生的学习兴趣,才能更好的促进学生综合素质全面发展.本文就预防医学教学中采用参与式教学法的教学成效进行探讨,并分析其应注意的问题,从而提出预防医学教学中采用参与式教学法的实施策略,以推动预防医学教学水平进一步提升.
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文献信息
篇名 预防医学教学中采用参与式教学法的教学成效研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 预防医学教学 参与式教学法 教学成效
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严璟 27 13 2.0 2.0
2 陈媛玲 25 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
预防医学教学
参与式教学法
教学成效
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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