参与式教学法在中医妇产科教学中的应用

• 作者: 刘丽清 郭树榜
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中医妇科学 参与式教学法 教学改革 医学教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 文献研究
• 页码范围: 644-645
• 页数: 2页
• 分类号: R246.3
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

目的 对参与式教学法在中医妇科学教学中的实际应用进行积极探索和总结.方法 将我校2006级中西医结合专业4个班分成实验组和对照组,实验组采用参与式教学法,对照组用传统教学法,按相同的教材、教学大纲、教学进度进行教学,通过考试成绩进行比较.结果 实验组采用参与式教学法授课后,考试成绩明显高于对照组(P<0.01),成绩分布也是实验组高分较多,授课效果评价优秀率也高于对照组.结论 参与式教学法能调动学生的主动性和积极性,激发创造性思维,有效地提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽清		26	177	6.0	12.0
2	郭树榜		27	81	5.0	7.0