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摘要:
在数学教学中如何充分发挥习题的示范作用,这是提高质量的关键.教学过程中的量一量、比一比、画一画、拼一拼等动手操作,动口表述、动脑思维等是用数学知识解决生活中的实际问题的实践锻炼.
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文献信息
篇名 浅谈数学习题的教学
来源期刊 才智 学科
关键词 数学 习题示范
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2307字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冯占济 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
习题示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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