论动手操作是小学数学教学的有效性策略

• 作者: 冯紫薇
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 小学数学 教学课程 动手操作 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

在对现在教育进行深入研究中,发现在现在社会不断发展的过程中,对小学生进行教育仅仅采用传统的教育方法是根本不够的,还需要在原有的基础上对学生教育进行有效改善,从而使得我国小学生自身知识素养得到有效的提升.对于小学生数学教学来说,在课堂上不仅仅要求学生对书本上讲述的知识有一个全面的了解,在这个过程中还要对小学生进行动手操作训练,借以提升小学生自身思维灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯紫薇		1	4	1.0	1.0