大学英语教师专业发展的校本激励调查及思考

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学英语 教师专业发展 校本激励调查 思考
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	050000河北传媒学院国际传播学院	3	0	0.0	0.0