探讨如何提高小学中高年级口语交际教学的实效性

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 中高年级 口语交际教学 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 269
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

口语交际教学属于一个动态过程,是实现信息交流的重要途径.这就要求教师在开展口语交际教学的过程中,提高对口语交际教学的重视,应当把握口语教学的动态性以及有效性,充分地展现出口语交际工具性,积极地采取有效措施以提升口语交际教学的质量与效率,促使学生可以文明地与他人以及社会进行密切地人际沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮		1	0	0.0	0.0