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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的高速发展,“说话”能力在人才的综合素养中占有越来越重要的位置。小学语文教材中“口语交际”模块的有效教学,也越来越受到关注和重视。
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如何进行高年级口语交际教学
小学语文
口语交际
必要性
问题策略
关于小学语文中高年级口语交际问题的研究
小学语文
口语交际
现状分析
如何培养小学高年级的口语交际能力
小学高年级
口语交际能力
培养方法
小学高年级语文口语交际教学中的情境创设
小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学中高年级口语交际教学的实效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 口语交际训练 有效途径 实效性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 14-14,15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 14 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际训练
有效途径
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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