浅谈初中英语听写

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 听写范围 听写周期 听写形式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

目前对于初中英语课文中出现大量的词汇量,很多教师抱怨词量多,词汇较难,学生很难记忆.教师没有更好的方式让学生更快更好地掌握这些词汇.而学生看见新单词就望而却步.对于一个学习英语的人来说,没有足够的词汇量是无法真正地学好这门知识的.本文对于如何记忆单词及教师如何更有效地操练,提出了自己的解决策略.