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摘要:
幼儿的学习是一个经验不断积累与更新的过程.将提问运用于幼儿学习中,在幼儿学习之始以提问激发学习兴趣,在探究时以提问引领指路,在讨论时以提问搭起桥梁,并以提问支持幼儿的经验迁移,都将对推动幼儿学习经验的构建发挥独特的作用.
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文献信息
篇名 幼儿学习经验构建理念下的提问探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 提问 学习经验 构建
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 204-205
页数 分类号
字数 3926字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
提问
学习经验
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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