初中教师如何指导师范院校实习生进行业务实习

• 作者: 黄世文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教育实习 言传身教
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

教育实习是师范生从事学科教育学习的重要实践环节,是联系教学理论与实践的纽带.目前,我国初中一线教师指导实习生实践经验欠缺,影响了教师的培养质量.回顾教育实习的历史发展,借鉴老教师们的经验,建议通过加强教师技能培训,精心指导,转变观念等措施,加强教育教学实践环节,努力提高教育实习的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄世文		2	0	0.0	0.0