在区角游戏中,如何提升幼儿幸福感

• 作者: 乔丽艳 王素梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 区角游戏 幼儿 幸福感
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

幸福感笼统的讲是一种状态、一种主观感受,是一种生活态度、生活价值和心境的体现.幼儿的幸福是孩子身心健康、乐观、合群、向上的综合指标,是他们对生活的体验,蕴含了对生活的理解与领悟,是反映其身心综合状态的重要指数.作为教师,要具备发现幸福的心灵和能力,感悟职业幸福,在区角游戏和一日生活的各个环节,尊重幼儿感受,珍视幼儿的好奇心,重视学习品质的培养,把孩子的兴趣、需要和他们的可持续发展联系起来,让孩子有一个幸福快乐的童年.