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摘要:
语文是初中阶段的必修课程之一.传统的语文教学使学生完全处于被动听课的地位,学生无法通过亲身实践参与其中,因此学习效果自然差强人意.新课程理念强调教学要形式多样化,要充分体现三维教学目标,既要关注知识本身的获得,也要关注学生的学习情感以及创新能力的培养.因此,在初中语文课堂开展活动课教学是新时期进行语文课改的具体体现,笔者经过实践检验,收效明显.
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文献信息
篇名 初中语文课堂活动课的开展策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 课堂活动 探究教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号
字数 3320字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂活动
探究教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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