作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
诗歌作为文学的精华,对培养学生的人文精神起着相当重要的作用。但对高中师生来说,英语诗歌却很难教好和学好。本文探讨了作者在英语诗歌教学过程中采用的示范讲解法、内容形式比较学习法、诗歌散文比较学习法及意象比较学习法,以期对高中英语诗歌教学有所裨益。
推荐文章
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
高中英语词汇教学探索
词汇教学
高中英语
教学方法
浅议高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中英语诗歌教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 示范讲解法 比较学习法意象 比较学习法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高文辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
示范讲解法
比较学习法意象
比较学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导