小学低年级识字教学方法例谈

• 作者: 姜志恒
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 318-318
• 页数: 1页
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》进一步明确了识字是小学语文教育的重要组成部分，是1～2学段的教学重点。既为重点，又是儿童初学语文的重点，就决定了识字教学在整个儿童学习语文过程中的奠基作用。怎样让识字教学的课堂焕发出生机与活力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜志恒		1	0	0.0	0.0