浅析新课程教学中怎样查清楚学习困难的原因是优化学困生转化的最佳途径

• 作者: 李士耀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 查清原因 优化学困生 最佳途径
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了优化学困生的转化工作,首先查清楚学习困难的原因,其次关注学困生的每一点进步,以真诚的爱嬴得一颗积极向上的心,最后建立民主和谐的关系,从而促进学习困难的学生不断进步,不断发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李士耀		1	0	0.0	0.0