赖于信息技术提高课堂识字教学效果

• 作者: 张小军
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 信息技术 识字教学 策略思考
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

信息技术对课堂教学所能起的辅助作用,已经得到人们的公认.人们在课堂教学中青睐信息技术,比较理想地促进着课堂教学效果的提高.本文从赖于信息技术提高课堂识字教学效果所做的思考,值得大家借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小军		2	0	0.0	0.0