基于问题为主导的技能训练课型应用初探--以《图形图像处理》课程教学为例

• 作者: 毛敏莉 洪波
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 问题 技术训练 课型 应用
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 3937字
• 语种: 中文

摘要

学习一门专业技术软件时，大多数教师在学生入门阶段的操作技能教学中普遍采用分解演示法，教师演示一步，学生跟着做一步，大部分学生往往跟不上教师节奏。笔者以《图形图像处理》课程教学为例，探讨一种更能适应中职课堂教学需要的课型———基于问题为主导的技能训练课型，分析如何将技能知识化作问题，通过问题解决的连续思维实现个体的认知发展，在模仿习得技能中逐步实现新手向熟手、能手的转变，并形成问题解决的思维方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪波		6	1	1.0	1.0
2	毛敏莉		3	1	1.0	1.0