数形结合在小学数学教学中的一点思考

• 作者: 李才汪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学教学 数形结合思想 渗透策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 256
• 字数: 205字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中渗透数形结合的思想需要数学教师立足于课本知识内容,在教学过程中加强学生对算理的理解,在实际问题中培养学生的计算能力.通过在教学方法及教学内容等多个教学环节中渗透数形结合思想,能极大的提升小学数学教学质量,提升学生的计算能力及逻辑思维能力.本文对小学数学教学中数形结合思想的渗透策略进行了探讨.