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摘要:
综合与实践活动的实施,既关注学生的现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生的长远发展。让学生有机会走出课堂,走向社会,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本文结合结合《水资源浪费现象的调查》改进,从实践活动课程教学的方法谈谈自己的做法与思考。
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文献信息
篇名 数学综合与实践活动课程改进与思考--以《水资源浪费现象的调查》改进为例
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 综合与实践 数学教学 方法 思考
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2530字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王治山 3 1 1.0 1.0
2 钱寒寒 1 1 1.0 1.0
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综合与实践
数学教学
方法
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