农村园本课程发展与教师专业素质的关联

• 作者: 卢怡昕 徐宇晨 翟佳妮 贾暄
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 园本课程 教师专业素质 具体措施
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆应用
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

绝大多数农村幼儿园位置比较偏僻,信息闭塞,无法及时了解和把握前沿教育的发展变化.幼师的专业思想仅仅停留在对幼儿的照看上,对于园本课程的概念半知半解.据调查,有部分农村幼儿教师在对待园本课程发展缺乏主动关注的意识现象,而且教出来的学生日后发展也比不上有前沿思想的老师.一方面说明幼儿园启蒙教育的重要性,另一侧面更是表现了一个幼儿教师要拥有对园本课程开发的意识,才能更好地对幼儿进行启蒙教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宇晨		6	8	2.0	2.0
2	贾暄		1	1	1.0	1.0
3	卢怡昕		1	1	1.0	1.0
4	翟佳妮		1	1	1.0	1.0