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摘要:
陶行知先生说过,创造始于问题,有了问题才会思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能.因此,"问题"的创设对于大学生来讲至关重要.从"发现问题—分析问题—解决问题"三个步骤入手,以具体任务为例,进行教学设计,从而提升大学思政理论课的教学有效性和提高学生学习的主动性与创新性.
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文献信息
篇名 大学思想政治理论课对"问题三步骤"方法的运用与提升
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 问题三步骤 提出问题 分析问题 解决问题
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教法◆交流◆应用
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G712
字数 1609字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱余洁 浙江工贸职业技术学院人文系 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题三步骤
提出问题
分析问题
解决问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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