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摘要:
以翻转课堂模式展开大学英语大班教学,颠倒课堂,变"先教后学"为"先学后教",以学生为中心分组设定课堂活动,人人参与课堂,人人自主学习,在提高英语素质的基础上,教导学生学会学习、学会探索,授之以渔,受益终生.
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大学英语
翻转课堂
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语大班教学中翻转课堂模式的尝试
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 以学生为中心 先学后教 先教后学 自主学习
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教法◆交流◆应用
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G642
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓红 沈阳农业大学外语教学部 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
以学生为中心
先学后教
先教后学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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