浅析生活化视界下的小学美术有效教学策略

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学阶段美术 动手能力 思维能力 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业在我国地位逐渐上升,学生从小学就开始受教育.在小学阶段,是小学生学习能力最强,思维最活跃的阶段.小学课程有数学、语文、英语及美术等,其中小学美术是最能让小学生锻炼动手能力和思维能力的科目.生活化视界下,小学美术课堂的效果并不是很理想.本文主要通过分析生活化视界下的小学美术教学的重要性及作用,探究小学美术有效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	内蒙古赤峰市元宝山区教师进修学校附属实验小学	12	7	2.0	2.0