初中英语"四步阅读教学法"理论与实践研究

• 作者: 彭兴凤
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 四步阅读教学法 初中英语 实际运用
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

初中英语学习对于拓展学生的视野、提升学生的思维能力、提高学生分析问题和处理问题的能力具有关键性的作用.而初中时期是学生的思维发展比较快的时期,在这一时期教师要抓住时机,采取有针对性的教学方法训练学生的思维能力.而阅读是开拓学生视野的最好的办法,在开拓视野的同时,学生也会积极的对所阅读的内容进行思考.但是一般的阅读方法并不能够给学生的英语阅读能力的提升给予太大的帮助,因此,教师应该将四步阅读教学法引入到实际教学中,通过四步阅读教学法促进学生的阅读质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭兴凤		1	0	0.0	0.0