高职院校课程考核方式改革初探

• 作者: 孟秀梅 李明华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 考核方式 改革
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3347字
• 语种: 中文

摘要

课程考核是检验教师教学质量和学生对课程掌握情况的一种方式,是教学过程中不可或缺的一个环节.课程考核体系的完善与否是决定高职教育成败的重要因素之一,在高职教育改革中首当其冲.在分析高职院校课程考核存在问题的基础上,以全面评价学生综合素质和职业岗位能力为指导思想,对课程考核方法的改革进行了初步探讨,以期为高职院校建立科学的课程考核体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明华		29	57	5.0	6.0
2	孟秀梅		27	51	4.0	6.0