小学数学雅致课堂构建探究

• 作者: 黄海
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 自主开放型 探究式
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 101-101,102
• 字数: 7059字
• 语种: 中文

摘要

“以生为本”是新一轮课改所坚持的理念，如何引导学生形成自主、合作、探究式的学习方式，是新时期教师应当着重思考的问题。就小学高年级数学课而言，教师不应该再做“唐僧”式的知识传授者，而应该做一个“引路人”，让课堂变成自主开放的学习乐园，让学生在自主学习的过程中转换学习策略，逐渐养成自觉的学习习惯。＂授之以鱼，不如授之以渔＂。数学是一门逻辑性极强的课程，培养学生的能力远远比单纯教授知识来得有益。