高职应用英语专业“小班”教学研究

• 作者: 徐雪梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 “小班”教学 任务
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

鉴于我国人口基数大、师生比严重失调,“大班”教学影响课堂效果和质量.高职应用英语专业也普遍存在“大班”教学的情况,无法做到因材施教,对学生的英语语言能力的巩固和发展不利.在现有条件下,如何尽可能地在“大班”范围内实现“小班”教学,着实考验教育参与者,本文拟从高职英语专业“小班”教学的可行性方面做研究,探索可行的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雪梅		21	21	3.0	4.0