刍议小学语文拓展阅读教学措施

• 作者: 梁梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 教学措施
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,可以拓宽学生的知识点,加强学生对相关语言知识的理解,对提高学生的综合素质具有重要意义.本文分析了小学语文阅读教学的功能,并探讨了有效的教学措施.