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摘要:
音乐教育是整个小学文化教育的重要组成部分,教育教学的重点在于突出音乐教育中的"审美趣味".因此,在小学音乐教育教学中如何发挥审美教育的趣味性是广大音乐教师值得探讨的问题.离开了音乐教学的趣味性就失去了音乐教育的实际教育意义.
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小学低年段音乐审美趣味培养的探索
小学低年级
音乐
审美趣味
培养
建议
重要性
浅谈小学音乐课学生审美趣味的培养
小学音乐
审美趣味
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生音乐审美趣味的探索
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学音乐教学 审美趣味 培养方法
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 2333字 语种 中文
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1 邰代兄 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
审美趣味
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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