平行式教学在妇科护理教学中的应用

• 作者: 王丽君 郭婧 闫影
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 平行式教学 妇科护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨平行式教学在妇科护理教学中的应用效果。方法选取2014年3月~6月参与妇科护理教学培训的24名学生纳入对照组，实施一般教学方法；将2015年3月~6月参与妇科护理教学培训的24名学生纳入观察组，实施平行式教学方法；对比评价两组学生考核成绩及对教学的兴趣程度。结果观察组考核平均成绩为(92.13±1.56)分，明显高于对照组的(74.83±2.13)分，两组数据差异有统计学意义(<0.05)。观察组学生对教学的感兴趣率为91.67%，明显高于对照组的62.50%，两组数据差异有统计学意义(<0.05)。结论在妇科护理教学中采取平行式教学方法效果显著，能够提高学生参与学习的兴趣，并提高学生的学习成绩水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭婧		31	58	4.0	7.0
2	闫影		4	1	1.0	1.0
3	王丽君		4	12	1.0	3.0