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摘要:
作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,打造高效课堂,必须了解当今教育形势的发展,掌握新课改理念,依据数学课程标准,遵循学生的心理规律,从学生的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力,引导学生进行数学活动.
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文献信息
篇名 探析小学数学课堂有效合作教学策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 合作教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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