关于日语听力课课堂活动的研究

• 作者: 杜艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 日语听力 课堂活动 措施
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2,18
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 5043字
• 语种: 中文

摘要

日语专业的教学目标是培养具有语言交际能力的应用型日语人才,虽然近些年以来我国的大学日语教学水平有了明显的提升,然而日语在听说实践方面的运用能力仍然较为欠缺.虽然听力教学在日语教学中越来越被重视,但是与语法词汇的学习不同,听力学习不仅需要一定的教学方法和学习技巧,而且还需要长期的科学合理的训练,更需要日积月累的训练.本文从课堂教学的角度出发,通过对本人任教学校日语听力教学情况的调查,发现当前日语听力课堂教学中仍然存在的问题,希望可以为高校日语听力教学课堂活动开展提供有益的探索,为综合应用型日语人才的培养提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜艳	曲阜师范大学翻译学院	4	0	0.0	0.0