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摘要:
美术教学中蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,教师要细心寻求,深入钻研,精心设计,创设与教材相适应的学习氛围,使学生在特定的情境中激发求知欲望,积极主动探究和创造表现美的方式.
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文献信息
篇名 浅谈小学美术教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学美术 教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
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小学美术
教学
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