影响家校合作的因素分析与对策研究

• 作者: 梅路宇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 影响因素 分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 分类号: G459
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

学校和家庭是学生学习、生活的两个主要场所,学生在该两处场所的行为,表现了学生的意识和能力.就现阶段家校合作而言,多数教师和家长均能认识到家校合作对于学生成长的积极促进作用和重要意义,但仍存在教育观念不统一、教育职责不明等问题,限制了家校合作的发展,导致其尚未形成系统的合作教育体系.笔者从家校合作入手,就其干扰因素及实际对策发表几点看法,以供相关人员参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅路宇		5	2	1.0	1.0