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摘要:
教学活动在数学教学体系中至关重要,教学活动要有目的性,在适当的时机进行有效的课堂教学.小学数学教学要使课堂探究化,激发学生热爱数学的情感,培养学生学习数学的兴趣,实现"短时、高效、省力、低耗"的教学效果就要进行有效的而教学活动.在小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法可以加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解,是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径,也是小学数学教学进行素质教育的真正内涵之所在.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的活动
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 教学活动
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课程教材2
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
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1 黄秀英 2 1 1.0 1.0
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