微课与高职英语教学结合路径探析

• 作者: 袁婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高职英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教法◆交流◆应用
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

“微课”以其“短”而“精”的特点,近年来一直成为学者关注的焦点,将“微课”应用于语言教学尤其是英语教学的成功范例不胜枚举.因此,如何将“微课”与高职英语教学完美结合,使“微课”的特点和优势在高职英语教学中充分发挥,提高高职英语课堂的教学效果,就成为重点研究内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁婷		9	1	1.0	1.0