关于高职院校临床医学病理教学的思考

• 作者: 张斌 沈淼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 临床医学 病理教学 思考
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 理论◆探索◆思考
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,随着我国医学的不断发展进步,高职院校临床医学的病理教学已经逐渐地引起了社会各界的广泛关注.病理学作为医学教学中的一项基本学科,是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变等的学科,是基础医学与临床医学的桥梁学科.其教学方式已经逐渐引起了医学教育事业的高度重视,是医学教育中一项不可或缺的重要组成部分,是值得医学教育者深入思考的教学问题.基于病理学与临床医学间的密切联系,在临床医学病理教学中,应高度重视对学生的病理教学.对高职院校临床医学病理教学的思考,做出简要的分析,旨在更好地培养高职学生的临床医学病理研究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈淼		20	1	1.0	1.0
2	张斌		8	3	1.0	1.0