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摘要:
针对高职家具设计课程现有教学模式存在的问题,提出教学内容项目化、教学过程渐进化、能力培养全面化、课堂模式立体化、教学方法多样化、考核方式多维化的“六化一体”教改措施,以期更好地提升高职家具设计学生的专业技能.
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高职院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职家具设计课程“六化一体”教改研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 家具设计 “六化一体” 教改研究
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 课程◆教法◆教学
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G642
字数 3100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗一萍 5 1 1.0 1.0
2 张耀升 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家具设计
“六化一体”
教改研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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