职业院校培养学生数学应用意识的研究

• 作者: 于淼
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 数学应用能力 数学应用意识 学科融合
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

数学在教学整体实际课程排序中属于一门应用性很强的学科,这门学科在实际教学的过程中会受到很大的阻碍,主要的原因是数学思维模式一般情况下都比较抽象并且实际的教学的过程中很容易让学生产生疲倦感,此时就需要教师加强学生在数学课程上的应用意识,文章针对这部分内容做了简要的分析,并得出了一些建议,望能给相关的教育人员带来参考上的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于淼		6	6	1.0	2.0