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摘要:
要想提高学生的学习效率,就要想尽一切办法调动学生的参与性,只有参与的比例高了、参与的主动性强了,学习的效率也就自然的提高了一个层次.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高小学数学教学中学生参与度
来源期刊 商情 学科
关键词 学习情境 合作学习 激励机制
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习情境
合作学习
激励机制
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期刊影响力
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