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摘要:
作为一名数学教育工作者,其应该深层次的把握和挖掘教材;应该以情夺心的课堂语言将学生带入数学知识的王国;应该在课堂上与学生心与心的沟通、情与情的交融;应该为学生营造和谐平等的思维空间,让快乐在数学的天空中翩翩飞舞.近几年,随着新课改的开展,教学更着重于培养学生的全面素质,而课堂教学效益是改革的核心问题、关键环节.在此背景下需要教师不断改进课堂教学方式,提高教学有效性.
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文献信息
篇名 浅论小学数学快乐教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 快乐教学 策略 应用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
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