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摘要:
课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是输出信息并及时反馈信息的桥梁,是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带.课堂提问是教师运用教学艺术、促进学生思维、评价教学效果,推动实现教学目标、提高学生能力、发展智力的基本控制手段.
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文献信息
篇名 初中数学教学的提问艺术
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中数学 教学 提问 艺术
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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