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摘要:
在小学数学的教学过程中,学生的学习兴趣与自主学习能力是两项重要的学习法宝,而对话教学模式的出现一方面能够拉近师生间的距离,另一方面则可以彻底改变学生的被动学习状态,从根本上提高小学生的学习积极性。
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试析小学数学"对话式教学"的实施策略
小学数学
对话式教学
实施策略
对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
具体应用
课堂效率
对话教学在小学数学教学中的应用
对话教学
具体应用
课堂效率
核心素养视域下小学数学对话教学实施策略
核心素养
小学数学
对话教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学中实施对话教学的措施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 对话教学 措施
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-226
页数 分类号
字数 140字 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
对话教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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